Programa de Desarrollo Inicial realizó capacitación y supervisión a centro infantil de municipio de Sorata

La Paz, 21 de julio 2017 (SEDEGES – GADLP). – El Servicio Departamental de Gestión Social (SEDEGES), a través del Programa de Desarrollo Inicial (PDI), en el ejercicio de su trabajo específico, realizó un taller de capacitación y supervisión al Centro Infantil Hermana Aracelli Revuelta,    situado en el Municipio de Sorata, capital de la Provincia Larecaja del departamento de La Paz, en el marco del cumplimiento de sus cuatro componentes, Salud, Nutrición, Educación en Familia Comunitaria y Protección.

Jannette Romero, coordinadora departamental del PDI, manifestó que se realizó la Supervisión y Capacitación para un adecuado funcionamiento del Centro Infantil Hermana Araceli Revuelta del Municipio de Sorata, la supervisión al centro infantil Hermana Araceli Revuelta, donde se observó   ambientes aseados, ordenados y organizados, la infraestructura es adecuada y amplia, pero aún hace falta incorporar las diferentes comunidades de aprendizaje con sus respectivos materiales”, mencionó

Asimismo recomendó al personal del centro, cómo se debe efectuar la organización de cada comunidad para el aprendizaje de los niños mediante el juego.

Por otro lado informó que, en el ambiente de la cocina se encuentran los alimentos adecuadamente almacenados los mismos fueron entregados por el Programa, los muebles y enseres (estantes, sillas, mesas, refrigerador, cocina) entregados al centro infantil por el PDI en la gestión 2016 se encuentran arreglados e incorporados para, el Centro cuenta con una planificación diaria sobre las actividades a desarrollarse, cada niña y niño cuenta con sus files, donde se encuentra su documentación. Sostuvo Romero.

Asimismo, se efectuó la capacitación al personal del centro infantil (educadoras, manipuladoras y madres de familia), con la introducción del Programa PDI, que trata, sus objetivos e importancia del trabajo que desarrolla con el personal de los centros infantiles, se explicó sobre las etapas de la niñez, el perfil necesario de las educadoras y los pilares de la primera infancia, se trató sobre salud y nutrición, explicando sobre la alimentación nutritiva y adecuada, según el grupo etario, correcta manipulación de alimentos, prácticas de higiene, prevención de accidentes (asfixia, bronco aspiración, atragantamiento, quemaduras, otras, heridas y lesiones), control de kardex de alimentos, elaboración de menús, carnet de salud, control de peso y talla, esquema de vacunación, micronutrientes, prevención y atención de enfermedades comunes.

Se habló sobre educación inicial en familia comunitaria, donde se abarco los lineamientos y orientaciones metodológicas de la educación inicial, la implementación y manejo adecuado de las comunidades de aprendizaje y la planificación de actividades diarias, se explicó sobre la funciones que tiene el personal de los centros, los derechos de la infancia, la prevención de maltrato y violencia hacia los niños en el centro y la normativa con respecto al funcionamiento del centro infantil, por último, se expuso de manera práctica sobre el correcto llenado de formularios de seguimiento (escala abreviada de desarrollo). Concluyó Romero.